sábado, 13 de junio de 2020

HISTORIA DE LA GUERRA ÁRABE - ISRAELÍ





A continuación escucharemos una parte de la historia de la guerra más larga con
la que ha convivido la humanidad, envuelta en intereses políticos, económicos y 
religiosos. 

La Guerra àrabe - israeli, talvez una guerra fácil de explicar, pero la más difícil de 
resolver.



Referencias Bibliográficas.

[Imagen Daniela Sánchez]. Conflicto àrabe - israelí. (2019). Historia Universal 

Memorias de pez [mdpez].El conflicto de ISRAEL y PALESTINA en 13 minutos. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=6L5PQSg1-E0

Inder Arts Kenel. (2018, enero 9). Explicación: El Conflicto de Jerusalem, Israel vs Palestina. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=ozSU0cIallQ

Daniel Fallas ( 2011, febrero 18) .Dios ordena a Abraham que sacrifique a Isaac. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=NjkVFNNgaIA

Anthony Ayres (2017, septiembre 24). Braveheart Movie - Soundtrack Compilation. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=jUk2Qe7ycpI






viernes, 12 de junio de 2020

CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO




En el prsente video podemos encontrar algunas ideas básicas referente a lo que es, el origen los principales tratados y cuando se aplica el Derecho Internacional Humanitario.


Referencias Bibliográficas.

Salmón, E. (2018). Introducción al Derecho Internacional Humanitario. Perú.

Comite Internacional de la Cruz roja. (2018). Derecho Internacional Humanitario. respuestas a sus Preguntas. Suiza.




viernes, 5 de junio de 2020

Análisis crítico sobre las oportunidades y amenazas del uso de Google Drive en Docencia.





Para qué sirve Google Drive? - Grupo Carricay - Medium

El mundo se encuentra en permanente evolución y esto también se siente dentro del campo educativo. Con el uso de las nuevas tecnologías se potencia este proceso y se cambia la enseñanza tradicional  en la cual el docente da su clase utilizando pizarra, diapositivas o realizando una charla magistral y el alumno se limita a escuchar.

Una de estas herramientas es Google Drive, que cuenta con infinidad de bondades para aportar al proceso educativo y ofrece grandes oportunidades para dinamizar el proceso de aprendizaje, entre las que podemos anotar la interacción entre docentes y alumnos, que genera un pensamiento crítico que obliga al alumno a investigar, es de uso rápido sin instalación de programas, se comparte información y es editable en tiempo real, permite la gestión de cuestionarios y evaluaciones, se tiene acceso desde cualquier lugar con cualquier dispositivo que se conecte a internet, y entre otras cosas permite mantener una organización adecuada de la información.

Considero que la principal amenaza es la falta de conocimiento de la herramienta, en  la que podemos cometer errores de configuración y la información sea accesible para otras personas.

“La educación no es la respuesta a la pregunta, la educación es el medio para encontrar la respuesta a todas las preguntas”

WILLIAM ALLIN

lunes, 25 de mayo de 2020

EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN





La educación ha sufrido grandes cambios y a roto el paradigma de la clase tradicional, y gran parte de esto es gracias a la tecnología, entre ellas la web 2.0 que presenta más ventajas que desventajas, dependiendo del uso que hagamos de sus herramientas.

Las herramientas web 2.0 utilizadas especialmente en estos tiempos en que la humanidad se ha visto obligada al confinamiento, han sido la herramienta que ha facilitado la educación a distancia y la educación virtual con la utilización de diferentes plataformas que han permitido la comunicación en línea, con servicios de audio y video que han posibilitado las reuniones en grupos para dar clases, para realizar exposiciones o enriquecimiento de temáticas comunes, que en la gran mayoría de los casos permite colaboraciones de varias personas y su actualización permanente, es dedcir con alto nivel de interactividad.

Estas herramientas han facilitado la capacitación y han evitado los desplazamientos de docentes y alumnos, y debido a que se puede ingresar desde cualquier parte, que funciona independientemente del sistema operativo que tengamos, y no necesita de hardwares, solo requiere un navegador y en la gran mayoría de casos son gratuitos y libres de publicidad.

Han permitido a los docentes y estudiantes plantear ideas y compartir conocimiento en la red, a parte de permitir la creación de comunidades de conocimiento y grupos de investigación, facilitando publicar, compartir, consultar y descargar videos.

Son pocas las desventajas que se pueden mencionar, la principal que siempre se necesita conexión a internet, la intimidad se puede ver vulnerada por terceros y que algunas plataformas pueder cambiar sus condiciones de servicio.

las Herramientas web 2.0 nos ofrecen infinidad de posibilidades, pero considero que la más importante es que nos permite tomar contenido virtual existente y convertirlo en lecciones o clases planificadas para nuestros alumnos.

HISTORIA DE LA GUERRA ÁRABE - ISRAELÍ

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